Logopädie

Logopädie unterstützt Kinder mit Störungen oder Auffälligkeiten in der gesprochenen und / oder der geschriebenen Sprache. Eine Spracherwerbsstörung kann zu Schwierigkeiten im Lern-, Leistungs- und Sozialbereich führen. Davon betroffen sind diejenigen schulischen Bereiche, bei denen Sprache und Sprachverstehen von Bedeutung sind.

Damit die Logopädie die optimale Wirkung erzielen kann, ist es wichtig, dass alle Beteiligten gemeinsame Ziele definieren und verfolgen. Damit die vereinbarten Förderziele erreicht werden können, müssen sie durch die Logopädinnen und Logopäden im Spezialunterricht, durch die Primarlehrpersonen im ordentlichen Unterricht und durch die Eltern im praktischen Alltag unterstützt werden.

Ziele des Logopädie Unterrichtes:

• Logopädie Therapie unterstützt die zwischenmenschliche Kommunikation und hilft bei der Bewältigung von sprachlichen Einschränkungen.
• Sprach-, Sprech-, Stimm-, Schluck- oder Hörbeeinträchtigungen werden soweit möglich therapiert.
• Sprachentwicklungsstörungen werden behandelt und soweit möglich behoben.
• Die Aufarbeitung von Sprachentwicklungsstörungen bei Zweitspracherwerb nimmt einen wichtigen Stellenwert ein.
• Lesefertigkeit, Leseverständnis und Rechtschreibung werden so weit gefestigt, dass das Kind dem Regelunterricht folgen vermag.
• Schriftspracherwerb: Grundlagen schaffen, damit das Kind dem Regelunterricht folgen vermag.

Durch regelmässige Lernstandserfassungen im Kindergarten erheben unsere schulischen Logopädinnen Therapiebedarf bei Kindern. Im regelmässigen Austausch mit den Kindergartenlehrpersonen und den Eltern werden Auffälligkeiten besprochen. Gemeinsam wird festgelegt, wie die Förderung fürs Kind erfolgen kann, immer mit dem Ziel im Fokus, dass das Kind unter idealen Voraussetzungen im Klassenverband lernen kann. Logopädinnen, Klassenlehrpersonen, der Schulpsychologische Dienst und Kinderärzte können Therapielektionen beantragen und verfügen.